藩国br风可真好啊

风可真好啊！带给我们喜悦，带给我们快乐，带给我们温暖，带给我人兴奋。（排比，进步大，让人看到了你内心的渴望）

风娃娃，风娃娃，你在哪儿，我在找你，找得好辛苦啊！

啊！快看，风娃娃吹到了草地上。它来了，草地欢腾了，小草飘动起来，好像在跳着欢快的舞。（拟人手法，不过可以继续写，多展开点）

啊！快看，风娃娃吹到了河里面。河水立刻有了波浪，不过水更清澈了。我们可以看得见水底的草、回忆起和孩子们在一起的日子细石，鱼儿在其间畅游，快乐极了。

啊！快看，风娃娃吹到了校园里面。孩子们迎着风，踩着节拍，跳着舞步。大树的帽子吹起来，哗哗作响，一首美曲，响动在校园。

啊！快看，风娃娃来到了人间，给大人，给小孩，给老人，给全世界都带来了喜悦、温暖、兴奋。（排比段，感觉真美）

江西省婺源县紫阳一小四（8）班何源

共详情点击 28 字 1 页 转到页 【编者按】“风可真好啊！带给我们喜悦，带给我们快乐，带给我们温暖，带给我人兴奋。”排比层层递进，内心对“风”的渴望之情溢于言表。紧接着运用拟人排比手法，风吹到草地上，小草跳着欢快的舞。风吹到了河面，吹皱了一池春水，我们可以看得见水底的草、细石，鱼儿在其间畅游。风吹到了校园，孩子们迎着风，踩着节拍，跳着舞步，掀起了大树的帽子，树叶哗哗作响，就像一首美妙的曲子响动在校园。由此可见，风的万种风情，我也仿佛睡在风里，享受着风来到人间，给全世界都带来了喜悦、温暖、兴奋。【：烟花那么凉】

1楼文友： 08:48: 5 小作者用拟人、比喻的修辞手法，让笔下的春风有了人的情感与灵性，吹开了春花，吹绿了小草，也吹皱了一池春水，吹出了树叶的歌唱，吹欢了孩子的舞步。只是作文题目是春声，你就得调动起你的听觉来聆听春风，感受春风。这样才不致于文不对题。文中用听觉来描写春风的内容少之又少，让人觉得有偏题之嫌。 苏格拉底说，一个没有检视的生命是不值得生存的……