藩国落英老时光序言

《落英老时光》●《序言》

落英老时光●序言

总是听人说：我们常用的汉字不过四、五千个，读来读去，也还是一个重新的排列组合。但似乎神奇也就在这无尽的排列组合里。千古的文章，也尽出于此。更令人叫绝的是那些穿越时光的诗词绝章—在极尽狭小的文字空间里，有时会让人慨叹，慨叹绝之为绝，真真是后人只能望其项背了。

从很小的年龄就受了这些美好的教育，也便用心的读，用心的背。仿佛是要把这四、五千汉字的组合全部牢记的样子。可是，用了数学的算法，才知道，这根本是个天方夜谭的笑话。

一个人能写字，到底靠什么呢。这个问题，古往今来里，哪朝哪代喜欢文字的人都在问着，可是似乎答案是永远无法统一的。但是，有缘喜欢了写字，却是总要有些追溯的，不然，在糊涂里且行且走，就不知道远远的前面，到底是命归何处了。又或者，到底是你玩弄了文字，还是文字嘲弄了你呢。但是可以肯定的是，这样的人和文字之间，定是没有了相融的快乐，只是在浅薄里，对峙着游戏罢了。

曾经记得学生时代一件有趣的事情。那时还是在读小学，到了五年级，遇上了一个苛刻而奇怪的老师：凡是语文课本上的课文，不论是什么文章，统统要会背诵。不然，每每开新课之前如果没人起立背诵，那是说什么也不给开新课的。这个班主任兼语文老师的怪习惯，真真是苦了一个班级的孩子，自然，我也在其中。那时，我是班长，当这种无人举手背诵的尴尬有了几次以后，我就开始紧张了，在想：亏自己还是个班长，不就是背课文吗，我来！省的所有的人一起遭罪。

好了，这一年下来，语文课本上每篇课文就都会背诵了。自然，每次讲课也就相安无事了。但是，自然老师也就把我叫去批评了：说是你不能光是自己会背诵，也该去发动大家嘛。我的天！头晕的同时又在想，这样的老师，到底怎样他才能满意呢。

这种事情的煎熬，到了升中学后也就自然没有了。但要说的是，那整整一年的死记硬背，因为一下子有了记忆的量，倒是让自己一点点的感知了文字的神奇。那些字里行间或激昂或含蓄的承载，却是在以后的多年里，一直在深深地影响着我，暗示着我，在文字里，是有着寻常日子里没有的神奇与快乐的。多年后想来，这也应该是自己喜欢读书写字的最早追溯了。

记得是在二十岁以前，因了年龄和当时国内的西学风气，那时喜欢读书的劲头很足。读的多了，也偶尔自己动笔涂鸦些稚嫩的文字，也每每在坐井观天里得意自己的文笔。偶然的，在和同样喜欢读书的同学、朋友探讨些什么时，引经据典，滔滔不绝，更是引来佩服的目光，便又更得意，恍惚间觉得自己，以后是不是可以去做些关乎文字的事情呢。

可是，记不得是什么日子了，反正是多年读那本《道德经》给害的。突然的一日，就觉得自己根本就不会写字。写出来的那些只言片语，也尽是些背诵记忆里的东西。再看看，怎么都是些华丽的辞藻，美丽的外衣。我呢，我自己想说什么？我说了吗。那些别人的、美丽的文字和思想，忽然里象了满天的烁烁闪亮的星星，穿越着时光，到了今下的如我这样的孩子眼前，仍然是生动着不同里的每一个。但只是他们的光辉，似乎在这样令人臣服的聚光灯下，我找不到了自己的影子。我把自己，弄丢了。

只是在多年以后，懂得了，那些美丽而恒久穿越时光的文字，原本是在每一个或完整或残缺的篇章里，都栖息着一个生动的灵魂。那些灵魂，只是在展示着自己的鲜活，文字到了这些人们的手里，根本已经是了一种工具抑或渠道，只是完成着承载的事情。但是，之于面对文字时的呕心沥血，那些人们敬若神明的姿态和故事，则更是在推敲里，千年不息。

那本仅仅只有五千言的《道德经》于喜欢文字的当年，只是偶然一日突然地告诉了我关于大巧若拙”的道理。这道理帮着自己，开始蹒跚地走路，也在一瞬间丢弃了那些曾经美伦美涣的陶醉，拒绝着这些华丽流出自己曾经稚嫩的笔端。终于知道，那些雍容里的华贵，不是身处低洼的自己可以领略的风采，我该去想象着那些生涩的离离原上草，才是我肆意的所在。洼则盈不打不相识《勇者归来》共筑战斗之梦”里的道理，帮我认识着寻常日子的平凡，也感知着溪流汇聚的丰盈，和这丰盈里小小的快乐。那时的我总在提醒自己：可以从此不写字，但就此决不做空洞无知的文字复制人。

可是，明了了文字里这一些粗浅的道理，并不能让自己从此可以在小房子里，永远不出门，闭门造车样地快乐文字。坐井观天的满足与惬意，在那时，因了年轻里的无畏，在我的想法里是怎么都无法面对的。行路、读万卷书这样的老话，我倒是多年来一直深信着。到了如今，遇上交通的便利，蜀道也已经不难，路自是可以完成。但这读万卷书，看来，却是怕要汗颜到终老了。直到如今，也只是不间断地做着，不再去想完成与否的事。

回头里，看着自己逃离的文字牢笼，至今在侥幸里流汗，也欣慰了些日子。但是，到了如今又知道，这个事情的彻底完成根本是没有尽头的。这道理简单：只要自己还愿意写着字，这牢笼的漂亮大门就永远微笑着对自己敞开。它不时好言劝戒着自己放弃拙拙的步子里的艰辛，也并在一些读书的时刻告诉着我：这个很好啊，多漂亮，拿去尽管用！只是有一个条件—不许再想自己的事。

我不干。我也不能干。我是固执的，很多年了，我仍然没有后悔这样的决定。在文字的世界里，我始终虔诚地敬畏着文字，也快乐着它如上帝之手一样的公正。这公正里温暖地释放着宽容与悲悯，不分贵贱地眷顾着每一个面对文字时真诚的人，帮他们呈现着只属于自己的美丽，并背负着这些生动的美丽行走在时光里；也并在这行走里赋予了这些美丽的灵魂永世的生命。

如今，是已过了不惑用户信息主要围绕着用户在使用产品或者利用产品增强活动的体验的时候产生。比如2013最火的科技话题之一可穿戴设备的年龄了，自己仍是快意着写字的事，也并闲暇时依旧乐此不疲。我想，自己是可以永远不必在文字的王国里登堂入室的了。我会很安心接受在这金碧的圣殿之外，在文字视野所及的原野上奔跑，快乐着奔跑。因为，在拒绝和逃脱这牢笼的那一刻，我也会因天资的愚钝，以及文字世界的浩瀚无极，永远地放弃了那些眩目的精彩。

可是，这又有什么呢？毕竟，我和文字，终于可以一起快乐了。

仅以此书，献给陪伴了我三十年的文字。

本文相关词条概念解析：

文字

文字是人类用来交流的符号系统，是纪录思想和事件的书写形式。一般认为，文字是一个民族进入文明社会的重要标志。马克思主义的观点则认为文字是在阶级社会产生以后才产生的。文字在发展早期都是图画形式的表意文字发展到后期，绝大部分演化为记录语音的表音文字。