藩国宝宝不会和小朋友相处怎么办

宝宝不会和小朋友相处怎么办

主持人：

哈佛大学心理学家加德纳提出，人际交往是一种基本智能，儿童早期的人际交往技能、交往状况会深深影响其未来的人际关系、自尊，甚至幸福生活。可见，从小培养宝宝的人际交往能力是何等重要。父母对此非常重视，但在对宝宝的教育过程中却碰到了不少问题。

祺瑞妈：宝宝喜欢自己玩

我家宝宝现在有16个月大了，从很小的时候就不喜欢和他同龄的小朋友玩。我们小区有几个和他差不多大的小孩，我经常带他下去一起玩。本想让宝宝和小伙伴一起开开心心地玩，可是宝宝却不愿加入到玩耍着的小朋友们中间去，只想自己在旁边一个人安安静静地玩，或者是只黏着爸妈玩，爸妈感到很无奈，也有些担心：宝宝是不是有点儿不合群?应该怎么来解决这个问题呢?

果果妈：宝宝只跟大孩子玩

儿子2岁7个月了，性格有点儿内向、怕生。但在家很活泼，也挺懂事。碰到熟人会打招呼、问好、说再见，大家说他礼貌挺好。但一向就不喜欢和同龄小朋友玩，比如他在玩滑梯，一看到其他小朋友过来，他就会让开。今天试入园，他还不愿意和其他小朋友一起坐。曾经有几位同学带小孩过来，比他大两三岁的带着他还玩得挺好，比他小的孩子他就不愿意去交往。怎么办呢?这种状况如何能适应幼儿园的生活?我该怎么做才能改变这种状态呢?

柯可妈：宝宝不会与小朋友相处

我儿子3岁半了，9月份才上的幼儿园，可能以前在家里都是保姆带他多，和小朋友在一起玩得少，上了幼儿园后，我觉得他不知道如何和小朋友相处，不知道怎么融入集体中，不懂得分享，小朋友不能碰他，一碰他他就打人，该怎么教他与人交往呢?

主持人：

宝宝们为什么会不合群?为什么有的宝宝爱跟大孩子一起玩，有的宝宝却宁愿自己一个人玩?作为父母，我们应该从哪些方不难看出面入手培养宝宝的人际交往能力?带着这些问题，让我们来听听专家的看法。

刘丽湘：宝宝能不能与其他宝宝玩到一起，有一个循序渐进的发展过程

儿童同伴关系的发展大致可分为以下三个阶段：

第一步：客体中心阶段

处于这一阶段的儿童很务实，当他与别的孩子打交道的时候，并不是对自己的同龄伙伴感兴趣，而是看上了他的玩具或其他物体。10个月之前的婴儿，即使在一起，也只是把对方当作活的玩具和物体看待，交往的方式是互相撕扯，或咿咿呀呀地说话。

第二步：简单相互作用阶段

这时的儿童已经能对同伴行为做出反应，但常常试图去控制对方的行为，或者是模仿秀。比如，第一个宝宝因为不小心碰着了自己而大哭起来。这时，第二个宝宝同命相怜、触景生情，也跟着哭起来，第一个宝宝看见第二个宝宝跟他哭起来，似乎觉得挺好玩，自己的哭声就更大了。

第三步：互补的相互作用阶段

宝宝会走会跑以后，社会交往变得丰富复杂了，模仿行为已经普遍出现，并且有互补或互惠的角色游戏，比如一个逃，一个追；中央纪委全会工作报告把领导干部插手工程建设等列为纪律审查重点一个藏，一个找。他们在发生积极的相互作用时，也会伴有消极的行为，比如打架、揪头发、抓脸和争玩具等。

因此，年龄较小的宝宝(大约在3岁以下)对跟自己年龄相仿的小朋友似乎没什么兴趣，常常自己玩儿自己的是正常现象，因为这时他们还处在单独游戏时期或平行游戏时期。但平行游戏并不是指宝宝之间一点儿互动都没有，他们会密切观察和模仿自己的小伙伴，有时候会做一些尝试，爸爸妈妈要抓住机会鼓励并帮助宝宝参与到游戏当中，从而实现平行游戏到合作游戏的过度。