宝宝今天岁个月天了蹭飞

行程舒适。行程将畅游本州的大阪、京都、富士山、东京宝宝今天3岁9个月15天了，表扬孩子的四大技巧。

1.不要吝啬你的表扬

尤其是对年龄小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些 简单 的事已经很不容易了，而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些 简单 的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。

2.对应表扬的行为要及时表扬

否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。

3.表扬要具体

表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说： 你今天表现得不错。 表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白 不错 指什么。你不妨说： 你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！ 一些泛泛地表扬，如 你真聪明 、 你真棒 虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。

4.表扬不仅要看结果，还要看过程

孩子常好心办 坏事 。例如，孩子想 自己的事自己干 ，吃完饭后自己去涮碗，不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说： 你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心！ 孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。因此，只要孩子是 好心 就要表扬，再帮他分析造成 坏事 的原因，并告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。

三大原则

1.夸具体不夸全部

宝宝真棒 ，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的 宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了 就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出 真棒! 、 真好! 这样的评价，甚至一句轻轻的 啊 都充满着赞赏的语气

家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折

总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示 好孩子，你真棒 ，不如告诉他 谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心 。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。

2.夸努力不夸聪明

你真聪明! 又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用 聪明 来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得 自负 而非 自信 ，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。

美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说: 答对了8道题，你们很聪明。 对另一半说: 答对8道题，你们很努力。 接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务

3.夸事实不夸人格

好宝宝 这样的话是典型的 夸人格 ，家长们会无心地将其挂在嘴边。但 好 是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。

成年人也是,当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。

如果家长的称赞总是 言过其实 ，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示 真诚 。

广东三优教育科技有限公司客服邮箱：cs@ 三优亲子，怀孕育儿，倡导优生优育优教，给妈妈一个幸福之家。